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编号:1377056
农村幼儿园教育资源的利用要立足“土”
http://www.100md.com 2017年2月24日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2017年第1期
乡土,创设,环境创设要有乡村气息,区域活动要有泥土味道,主题活动要有乡土特色,生活活动要有传统文化,户外活动要有乡村特点
     山东省利津县盐窝镇南岭幼儿园 陈建滨

    农村幼儿园教育资源的利用要立足“土”

    山东省利津县盐窝镇南岭幼儿园 陈建滨

    每次走进农村幼儿园,就会经常听到园长和老师们说,农村的教育资源非常少,没法和城里比,保教水平不高是理所当然的。其实,农村幼儿园并不缺乏教育资源,而是难以对丰富多样的教育资源进行敏锐的识别、选择和及时的加工、转化、开发以及充分的利用。农村幼儿园对教育资源的开发、利用空间非常大,只要园长和老师肯动脑筋,立足一个“土”字,用心去做,一样有丰富的教育资源可利用。

    下面就我的观察和工作实践,谈谈自己对农村幼儿园教育资源开发与利用方面的一点看法。

    一、环境创设要有乡村气息

    在农村幼儿园的环境创设中,我们可以把一些乡土资源与环境创设结合起来。可以采取集体教学与小组活动结合的形式,挖掘和利用具有地域特色的可利用乡土资源,如一些农作物秸秆、果实、果壳,野花、野草、稻草,泥土沙石,废旧物品等,依据一物多玩、一物多用原则,从寻找“原材料”开始,然后分组加工、制作,最后投放到各个活动区中或用来装扮教室。我曾经到过一个班级 ......

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