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用以人为本的理念优化幼儿园管理
閸忔娊鏁拠宥忕窗幼教,园长,教职工,师德建设常抓不懈，培养教师热爱幼教事业的情感。,做教师的贴心人，关心教师的身心健康。,多渠道提高教师业务素质，培养教师的事业心。,知人善用，激发教师进取性。,尊重个人，团结合作。,工作增强透明度，给教职工参加
广东省珠海市启雅幼儿园 陈艳微
用以人为本的理念优化幼儿园管理
广东省珠海市启雅幼儿园 陈艳微
随着社会的发展，以人为本的管理理念使“人”的作用和地位更加凸显，更人性化地从根本上考虑“人”的人性需求。作为幼儿园领路人的园长，在幼儿园管理中必须坚持以人为本的管理理念，调动教师的主动性、积极性和创造性，最大限度地挖掘人的潜能，使个人的全面发展与幼儿园的发展形成合力。那么，如何运用以人为本的管理理念，优化幼儿园管理呢？笔者从以下几个方面进行经验总结：
一、师德建设常抓不懈，培养教师热爱幼教事业的情感。
随着知识经济的到来，社会对教育提出了培养高素质人才的要求，幼儿教育作为基础教育的根基，受到了社会和家长前所未有的重视。作为幼儿教师，一定要站在时代发展的高度，明确自己所肩负的历史使命，尽到自己作为文明的传播者和灵魂的塑造者应有的职责——用自己的爱和智慧，让每一个幼儿都得到最大可能的发展，做好“育苗”工作。可以通过树立榜样、听报告、谈心、讨论、师德征文等活动来激发教师对幼儿的热爱之情，树立正确的儿童观、教育观，并把爱心化作实际行动，要教师带着一颗童心，细心、耐心、精心、创造性地投入到工作中。
二、做教师的贴心人，关心教师的身心健康。
由于幼儿好模仿、情绪易受感染和暗示，所以，教师的身心健康不仅关系到自己能否顺利地完成工作，更会关系到幼儿良好人格的形成。一个身心健康的幼儿教师一定是穿着美观大方、举止文明；对幼儿和蔼可亲、一视同仁；对同事豁达大度、积极合作 ......
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