江苏省海安县城东镇西场幼儿园 金玲林

    自主游戏：促进幼儿的社会交往能力

    江苏省海安县城东镇西场幼儿园 金玲林

    自主游戏是幼儿按照自己的意愿、根据自己的需要来自行选择游戏内容，并以自己的方式进行的游戏活动。自主游戏中，幼儿通过与材料和同伴之间的互动，可以分享自己在游戏中的经验、想法、体会、心情，从而提高自己的社会交往能力。

    怎样通过自主游戏来促进幼儿的社会交往能力呢？我觉得可以从以下几个方面来尝试。

    一、展开想象，角色扮演，提高社会认识。

    角色游戏是幼儿通过扮演各种不同角色，以模仿和想象创造性地反映现实生活情境，是幼儿按自己的意愿进行的一种富有创造性的活动。游戏的主题、角色、情节、使用的材料均与社会生活有关，所以在角色游戏中能够很好地发展幼儿的社会性，提高幼儿的社会认知。

    1.情景化中的认识

    在角色游戏“风味烧烤”中，老师创设了逼真的游戏情境，准备了烤串、烤具、调料、服装；电子收银、二维码付款；烧烤区、就餐区。游戏前，孩子要进行分组讨论，采用自主选择的方式进行分组，愿意烤食物的、愿意做服务员的、愿意收银的、愿意做客人的 ......