幼儿园教育中保育缺失的原因及对策
关键词:保育员,保教,评估,幼儿园教育中保育缺失原因及分析。,保育工作的管理,反思与对策。
宁夏回族自治区银川市金凤区回民幼儿园 潘晓红
幼儿园教育中保育缺失的原因及对策
宁夏回族自治区银川市金凤区回民幼儿园 潘晓红
保育工作是幼儿园工作中不可或缺的重要组成部分,幼儿园的保育工作必须是对儿童身心的全面关爱与呵护。不但要对幼儿饮食、睡眠、盥洗等方面进行照顾,还必须注重科学地促进其身心发育、认知发展、个性形成。而这些方面对幼儿产生影响的既有保育的作用又有教育的作用。因此幼儿园的保育必须与教育相互渗透、有机融合。只有做到保中有教、教中有保,才能实现保教合一。
一、幼儿园教育中保育缺失原因及分析。
在目前的幼儿园工作中“重教轻保”的现象仍然十分严重,成为了制约幼儿和幼儿园发展的“瓶颈”。究其原因主要有:
㈠对“保育”认识不足,概念模糊。
幼儿园保育是指教师和保育员为幼儿的学习和生活提供良好的环境和条件,给予幼儿生活上的照顾和养育,利用科学的保育知识促进幼儿健康和谐发展。但在现实中,保育教师不但没有实现对幼儿进行科学的养护、教育,反而简化成“清洁员”和 “开饭员”,而这仍然是很多人对保育工作的理解,忽视了蕴涵其中的对幼儿身心健康保护和促进的作用。因此保育老师感觉自己低人一等,很多教师们认为:“我们老师的职责是完成教育教学任务,而保育员只要把卫生打扫干净就行了。”这样使得幼儿园的保育工作长期停留在表面层次,不够深入。
㈡保育队伍整体素质低、能力水平有限。
从保育教师的工作方式、队伍建设、师资培训及保教结合的角度来看,幼儿园保教队伍建设严重滞后,与幼儿教育发展不相适应——保育教师的整体学历层次偏低,缺乏相关的保育知识 ......
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