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编号:1376363
幼儿园开展中国传统节日活动的初探
閸忔娊鏁拠宥忕窗幼教,家园,中国传统节日文化在幼儿园的传承现状,幼儿园中传统的节日文化教育存在的问题,幼儿园开展中国传统节日活动的教育意义,在幼儿园中开展中国传统节日活动的具体措施,㈠引进海外的育儿理念并加以借鉴,㈡在幼儿园所中积极开展中国传

     四川省绵竹市第三示范幼儿园 刘翠英

    幼儿园开展中国传统节日活动的初探

    四川省绵竹市第三示范幼儿园 刘翠英

    中华传统文化源远流长。“节日”是我国传统文化中最为明显的一种文明表现,它与我国的传统文化有着密切的联系,极具传承意义。我国的传统节日里充满了浓厚的民间色彩,不同的节日相对来说都有不同的纪念意义。

    一、中国传统节日文化在幼儿园的传承现状

    有关数据显示,我国幼儿园所中有超过百分之九十以上的儿童能够清晰的说出“儿童节”的具体日子以及在儿童节那天究竟要做什么,但对于“国庆节”“劳动节”等节日只有5%的儿童有所了解;几乎所有幼儿园的小朋友都不清楚“端午”“重阳”等“传统节日”。传统节日是我国传统文化中最为显性的一种文明表现,它与我国的传统文化密不可分,具有较深的传承意义。不同的节日相对来说都有着不同的纪念意义,从目前的现状来看,各种民族性的宗教信仰以及文化流派数不胜数,每个民族都有着具备自身习性的习俗以及节日。比如现在有很多人都把“圣诞节”当做全民节日来庆祝,从中我们可以看出,我国的传统文化节日与国外盛行的流行节日相比,渐渐地被人们忽视了。我国传统的文化节日的标志性习俗有包饺子、包汤圆、吃月饼之说 ......

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