幼儿色彩教学初探
贴画,涂色,颜色,利用环境,培养幼儿对色彩有感知能力,利用游戏,培养幼儿对色彩的兴趣,通过欣赏,培养幼儿对色彩的审美能力,通过竞赛,培养幼儿对色彩的表现能力
甘肃省玉门市第三幼儿园 吴春燕幼儿色彩教学初探
甘肃省玉门市第三幼儿园 吴春燕
世界之所以美丽,是因为大自然赋予它各种神奇的色彩。为了让未来的世界更加美丽,作为一名教育工作者,必须引导孩子感受美、认识美,从而表现美、创造美。有研究表明,幼儿认识世界是从认识缤纷的色彩开始的,在人的各种感知觉中,大约有80%的信息是靠视觉传给大脑的,而色觉又在视觉中发挥着重要的作用。那么,如何让幼儿从小用多种感官感受色彩,认识色彩,激发幼儿对美的追求,对美的感受,从而激起表现美的欲望呢?笔者根据多年的教学经验认为:
一、利用环境,培养幼儿对色彩有感知能力
大自然是最好的老师,也是一本很好的教科书,走进大自然,让幼儿去探索大自然的五彩缤纷,去感受色彩的千变万化,因此家长和教师应多为幼儿创造机会,多带幼儿到大自然中进行观察。大自然中蓝蓝的天空、洁白的云朵、青青的草、红红的花、美丽的彩虹、各种各样的小动物、千姿百态的崇山峻岭……所有这些组成了一幅色彩斑斓、富有动感的美丽画面。
在引领幼儿观察自然美景的同时,也别忘记带孩子参观一些名胜古迹,勤劳智慧的先贤给我们留下了神态各异的、造型别致、色彩艳丽的古代建筑。这样既能使孩子们感受到自然神奇的色彩,升华他们的审美情趣,又能让他们了解祖国悠久的历史、灿烂的文化。
幼儿园是孩子的第二个家,幼儿园环境的布置也能吸引孩子们的注意,特别是我们每个班级的主题墙一般都是随季节变化而变化的 ......
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