陕西省旬阳县第三幼儿园 闫丽馨

    幼儿教师如何提升职业幸福感

    陕西省旬阳县第三幼儿园 闫丽馨

    何谓职业幸福？职业幸福是个人在职业中主观体验，它泛指一个愉悦的情绪反应及整体工作生活满足感。也就是说职业幸福是一种体验、一种态度、一种心情。当人工作感到幸福时，实际上是感到活得有意义，对社会有贡献，对集体有帮助，对未来充满了乐观和期盼。那么教师如何从自身出发，并在工作中体验幸福、提高个人的职业幸福感呢？笔者从以下几个方面谈谈个人的观点。

    一、树立坚定的理想信念

    理想信念是人们在实践中形成的、有可能实现的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想信念源于现实，又超越现实，它统帅灵魂，是精神支柱。理想信念一旦形成，就永远融在你的血液里。

    任何一个人无论从事何种职业，都在憧憬和向往着美好的幸福的生活。教师是现实生活中的人，要有崇高的社会理想和职业理想，要有对幸福生活和实现自身价值的追求。教师只有不再把教育仅仅做为一个职业、一个谋生手段、一项工作、一件事情来看待，而是报着信仰、信念，把教育作为自己人生的一部分来对待、来体验，才能进入幸福的人生状态。没有理想信念的教师，生活就会失去方向，工作就没有追求、没有收获，人生的价值就得不到充分体现。教师的理想信念，是履行一种使命、一种责任；是得到一种尊重，是获得一种专业修炼，只有有信仰的教师才会有满腔的工作热情和全身心的投入状态，才能真正体会“得天下英才而教育之”的快感与乐趣 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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