江苏省苏州市工业园区翰林幼儿园 王雪莉

    孩子的天性是活泼的，他们愿意将自己的心情与家人与同伴分享。在教学过程中笔者发现，在孩子们中有这样一个小小的群体，他们会徘徊在同伴之外，看别人玩，看别人闹，较少参与同伴的活动。同时，自己遇到问题时会控制不了情绪，大发脾气。为了深入了解这类孩子情绪异常的原因和具体表现，作者选取一个典型幼儿个案，通过近一个学期的跟踪观察，试图寻找问题所在。

    一、幼儿个案情况简介

    2013年9月，我们班来了一个可爱的小男孩。在入园时，该幼儿能熟练穿衣服穿鞋子，但是不能熟练辨认衣服的正反；在生活方面，该幼儿几乎不喝水不上厕所；在交往方面，该幼儿不主动与班级其他幼儿交往和沟通。最突出的是情绪方面，一旦幼儿自身要求得不到满足就会大哭大闹，且在短时间内难以平复情绪。

    二、个案观察记录

    幼儿姓名：吴××。

    观察方法：行为观察。

    1.幼儿穿错衣服的个案跟踪记录

    2016年10月15日14：30-15：00午睡起床小朋友穿衣服，他没有识别衣服正反，无法自己穿，老师帮助他穿好。他开始大哭,用力扯身上的衣服。想要将身上的衣服脱下重新穿。老师帮助他脱掉，让他自己穿，他的情绪慢慢平复。2016年10月16日14：30-15：00午睡起床小朋友穿衣服 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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