语言活动：我爸爸
本领,绘本,环节
西安交通大学医学校区幼儿园 王秋娟设计意图：一次小组活动中，我和孩子们分享了绘本《亲爱的小鱼》，小朋友们被故事情节深深的感染，也学着故事中的人物对话亲切的互相称呼“亲爱的”。有一个小姑娘忽然失落的说：“我爸爸从来都不给我说亲爱的……”在家庭中爸爸总是担任一个坚强的角色，情感的表达往往没有妈妈温暖、细腻和感性，宝宝们不是那么容易感受爸爸对自己的关爱。因此我选择了绘本《我爸爸》，通过绘本鲜明的画面，幽默的语言，一个个故事引导小朋友去感受爸爸深深的爱，从而把爸爸当做自己的榜样。
教案备注[课时建议]1课时教学详案[活动目标]1.通过观察画面 ......
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