四川省成都市天府新区太平幼儿园 罗 宇

    设计意图：我和孩子们捡拾了许多幼儿园里的落叶，打算投放到美工区。这些树叶有的大有的小，有的圆圆的有的尖尖的，有的薄薄的有的厚厚的，孩子们在捡拾的过程中会不自觉地区分。这是让幼儿接触分类统计的有利时机——为此，根据幼儿的关注点和已有能力，我设计了本活动，力求让幼儿感受分类统计在生活中的运用，初步学习简单的分类统计方法。

    教案备注[课时建议]1课时教学详案[活动目标]1.能按物体的特征进行简单的分类。2.尝试利用图表对分类结果进行统计。3.体会分类统计在生活中的运用。[活动准备]1.检查捡拾树叶的环境是否安全。2.小篮子、铅笔、幼儿统计表人手一份(附本教案后)。重点：能按物体的特征进行简单的分类。难点：尝试利用图表对分类结果进行统计。树叶的品种和数量不宜过多，教师的示范统计表要方便孩子观察。[活动过程]一、捡拾树叶。幼儿每人一只篮子，将拾到的树叶装在自己的篮子里(每人捡拾数量在50片以内为宜)。本环节让幼儿到户外去捡树叶，是想以游戏的方式把数学融入生活，体验捡拾树叶的乐趣。二、观察树叶外形，感知树叶的数量和特点 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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