安徽省宣城市第二幼儿园 许金岚

    幼儿正处于读图年龄段，绘本对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接，绘本对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐的源泉。在长期的探索和研究中，我园形成了自己独特的绘本阅读教学方法，现在与大家共同分享我园行之有效的几点做法。

    一、营造阅读氛围，激发孩子阅读兴趣

    ㈠幼儿园公共环境创设

    在幼儿园的各个角落要处处可以看见绘本的影子。幼儿园长廊、公共阅读区的小书柜里摆放了各种经典绘本，让孩子们和家长随时可以阅读。

    ㈡班级环境创设

    1.设置“绘本推荐”栏目，家园互动。

    班级的家园联系栏里设置“绘本推荐”栏目，展示由老师或家长向孩子们推荐的经典绘本图书，一周一换，让家长参与到绘本阅读中。

    2.班级精心创设阅读区，激发幼儿的阅读兴趣。

    在阅读区中，老师布置温馨、舒适的环境，比如在阅读区里铺上软垫或地毯，摆几个可爱的卡通靠枕或毛绒动物玩具，让孩子们随意坐在地毯上，倚着软软的靠枕或小动物，三三两两，舒适自在地阅读。阅读区里有矮矮的小书柜，摆放精美的绘本图书，供孩子自由选择阅读。绘本图书要定期更新，满足孩子好奇的心。

    3.结合绘本主题进行环境布置。

    幼儿教师要学会按照绘本主题进行班级环境布置。比如小班做《好饿的毛毛虫》这个绘本主题，就在班级阅读区里摆放了各种有关毛毛虫、蝴蝶的书等；在门框上“爬”着几只家长和孩子共同制作的毛绒毛毛虫；益智区里有各种水果拼图、水果棋；建构区里是老师和小朋友用雪花片搭建的毛毛虫；美术区里有毛毛虫涂色、用乒乓球制作立体毛毛虫等；表演区里有毛毛虫头饰、各种水果头饰等 ...... 婵犵鈧啿鈧綊鎮樻径鎰畺闁靛ǹ鍎查煬顒€霉閿濆牊纭堕柡浣靛€濋獮宥団偓锝庡亝缁ㄦ氨绱掑☉姗嗘Ч缂佷緤濡囬幉鎾醇閻斿壊妲梺鍝勫暟婵數娑甸崼鏇炶摕闁靛／鍕暯闂佺懓鐡ㄩ悧鏃傜箔閸涱喗濮滈柦妯侯槸瀵潡鏌￠崒姘カ缂佽鲸绻堝畷锝夘敍濠靛棗骞嬮梺鍝勫閸ㄧ敻锝為敃鍌氱婵犲﹤鎳庨崑宥団偓娈垮枟濞叉﹢骞栭崨濠傜窞閺夊牃鏅滈崺鍌炴煃閵夛妇鐭庢繛鏉戞閹秵鎷呭ù瀣壕婵犲灚鎸剧粈澶愭偣閸ヮ剦妫戦柛瀣剁秮瀹曟瑧鎷犻懠顒佺秳濡ょ姷鍋炲ú妯恒€掗懜鐢碘枖閻庯綆鍋呴悡娆撴煟閵娿儱顏ら柍褜鍓氱划搴ㄥ极閹间焦鍤囬柟瀵稿Т椤ｅジ鏌嶉妷锔剧畺闁搞劊鍔戦崹鎯р堪閸愩劍鏋剧紓鍌氬暞閸ㄥ潡濡存径鎰伋婵犻潧饪撮崯蹇涙⒒閸屻倕鏋旈柍褜鍓ㄩ幏锟�


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