引领家长学习运用《指南》的实践策略
关键词:班级,幼儿园,全面宣传,普及《指南》。,专家引领,理解领悟。,开展竞赛,学习领会。,深度参与,感受体验。,研究总结,注重实效。
西北工业大学幼儿园 戴翠玲
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布是有效推进学前教育科学化发展的重要举措。我园首先采取多种方式帮助教师深入学习领会和理解《指南》,在教育实践中贯彻《指南》精神。在此基础上,结合陕西省“家园用《指南》 携手乐童年”《指南》推进工作的开展,多途径、多方式的积极引导和帮助家长学《指南》、用《指南》,树立正确的儿童观和教育观,更好地实现家园共育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
一、全面宣传,普及《指南》。
我们首先让更多的家长了解《指南》,认识《指南》,调动家长参与的积极性和主动性,群策群力推进《指南》的落实。
发放《指南》读本并认真研读。幼儿园列专项经费印制并向全园家长发放了《指南》读本,并以班级为单位大力宣传,鼓励家长们认真研读《指南》的内容,并通过教师的引领指导,写下了《指南》学习心得和案例分享。
组织不同层次家长会宣传《指南》。组织全园各班级的家长委员会培训,向他们宣传《指南》颁布的意义与价值,详细讲解我园《指南》推进工作的具体实施方案;耐心、细致地听取了家长的反馈和建议;组织召开各年龄段家长会,介绍我园不同年龄段推进《指南》的实施重点。
分年级、分班级制定《指南》推进方案。为了结合不同年级和班级的实际,更有针对性地推进活动,我们分年级组进行讨论,制定不同年级的推进方案和活动。激发班级教师的聪明才智,结合不同的班情,制定每个班级的具体推进方案。比如有的班级开展爷爷奶奶沙龙、妈妈沙龙;有的班级通过微信群向家长推送关于《指南》应用的案例和文章,展开讨论;有的班级开展家长约谈,每两周约谈1~2位家长,针对具体的教育的问题 ......
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