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凝心聚力 用爱构建和谐班级
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福建省泉州市刺桐幼儿园 郑榕榕
《3～6岁儿童学习与发展指南》中提到：幼儿园应为幼儿创设温暖、关爱、平等的集体生活氛围，建立良好的师生和同伴关系，让幼儿在积极健康的环境中获得发展，因此，构建一个和谐的班级显得尤为重要。班级的和谐取决于良好的班级管理，班级管理的主要对象包含了幼儿、家长和保教人员，三者之间能否和谐发展并形成凝聚力，直接决定了班级的管理。那么如何构建一个和谐的班级呢？我结合自身担任班主任的工作经验，认为应做好以下几个方面的工作：
一、用心经营，善于沟通，营造和谐班风。
㈠履行爱心承诺，播撒爱的种子。
首先，班级保教人员在思想上应重视自己的师德行为，在工作中相互提醒相互督促，在教学上对幼儿实施“爱”及“愉快教育”，做到与幼儿轻声交流，为幼儿树立好榜样，努力与不同性格的幼儿建立起友好的伙伴关系；其次，我们还以园本课程班级特色为契机，为幼儿创设木偶化的环境，鼓励幼儿大胆积极与环境中的木偶进行互动表演，长期下来不仅幼儿的语言表达能力得到了提高，而且也培养了幼儿大方活泼的性格。班级雨曈小朋友的父亲在幼儿入园学习两个月后，更是有感而发：“短短两个多月的时间，女儿从一个腼腆胆小的拘谨孩子，转变为活泼大方的可爱小孩。回首这一切，我感觉大半功劳属于幼儿园老师们。”
㈡默契管理，各尽其责，提高工作成效。
管理班级就像经营家庭一样，大家齐心协力，善于沟通 ......
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