西安交通大学幼儿园 胡雅萍

    适龄目标：大班

    设计意图：大班幼儿能依靠表象进行思维,能发现物体数量间的差异，形状、颜色、大小及空间位置的不同。本节活动以幼儿的经验为出发点，通过创设“动物运动会”的有趣情景，让幼儿在游戏中愉快地学习数的守恒，将自身的操作与实际体验相结合，初步感知物体排列形状发生变化但总数不变的数现象。

    教案备注[课时建议]1课时教学详案[活动目标]1.能不受物体的大小、颜色、形状及空间排列形式的影响，正确感知10以内的数量。2.能用一一对应、点数、群数的方法比较两组物体数量。3.知道遇到问题不急于下结论。重点：能不受物体的大小、颜色、形状及空间排列形式的影响，正确感知数量。难点：能用不同的数数方法比较两组物体的数量。[活动准备]1.教具：皮球、保龄球、积木图片；大小人和跑道。2.学具：每组玩具不同(雪花片、小鱼片、插塑玩具)、每人一个玩具小框。3.分组材料：骰子游戏(玩具变变变)；扑克牌游戏(大象表演)；找朋友、连线游戏 ......