福建省厦门市集美区侨英中心幼儿园 黄君雅

    背景

    开学初班级购买了一些民族风和海洋风的彩绘串珠，串珠玩具是称斤买的，十分零散。我将材料投放于生活区供幼儿玩串手链和项链的游戏。有经验的老师建议说：“这种珠子的孔比较小，小班幼儿的手指还不够灵活，对于他们可能难度较大，这份材料还是比较适宜投放于中班。”但是我想：还是试一试，相信孩子们，看看孩子们会和这些材料发生什么有趣的故事。

    故事一：我来分一分

    区域的时间到了，宸宸和媛媛来到生活区，看着生活区中满盘漂亮的珠子，两个小女生露出了开心的表情。宸宸看着珠子，小小声地看着我说：“老师，好漂亮!”媛媛激动地说：“哇，有蝴蝶的，我喜欢蝴蝶!”于是伸手往托盘里面抓，想找出蝴蝶图案的珠子。宸宸拨了拨舒媛的手，小声地说：“不要!我要爱心的。”只见宸宸认真地一个一个将爱心图案的珠子挑出来放在桌子上，边挑边说：“我要很多很多爱心的哟。”媛媛瞧见也不认输地说：“哼，我也要挑很多很多蝴蝶的。”珠子放在桌子上，时不时地滚到地板，这时媛媛说：“哎呀，珠子又掉到地板上了，要是有个盒子可以把珠子装起来就好了。”只见宸宸放下自己手中的珠子，到美工区的柜子寻找着。不一会拿来了一个分装盒给媛媛，说：“装在这个盒子里，珠子就不会掉啦。”

    宸宸拿起一个笑脸的珠子说：“这个不是爱心的” ......