山东省东营市利津县第一实验幼儿园 刘庆云

    在不断深化学前教育改革的大背景下，孩子身心的全面发展备受关注，心理健康和生理健康对于幼儿的健康成长来说同等重要，甚至有时候心理健康对于孩子更为重要——生理健康影响的是本体，心理健康可能影响身边的人、环境。因此，从小对孩子进行心理健康教育尤为重要。在《3～6岁儿童学习与发展指南》中，健康作为五大领域之首，指的是孩子在身体、心理和社会适应方面的良好状态，生理或者心理的不健康都不能算一个健康的人。调查表明，目前很多幼儿普遍存在嫉妒、任性、孤僻以及情绪反常等现象，这都是幼儿心理问题的体现。总的来说，幼儿的心理健康可归纳为几个方面，首先是幼儿的情绪方面，情绪长期不稳定是孩子心理不健康的最明显体现；品行方面也是孩子心理是否健康的一个印证，有些孩子在跟小伙伴玩耍时故意捣乱，影响他人心情，有些时候可以认为是孩子调皮，但是更多的时候，也是孩子心理不健康的一种隐性体现；在社交方面也能够体现孩子心理健康状况，有些孩子性格孤僻，不爱与人交谈，抑或有些孩子平时很活跃，但是和其他幼儿都玩不到一起去，性格存在缺陷，这些也是心理健康问题的一种体现。

    对于存在心理问题的孩子，应该对其加以引导，采取爱心教育以及情绪协调的方法使其克服这些问题，对于心理正常的幼儿，也应该通过幼儿园游戏活动的开展，使其心理正常、健康地发展。

    一、心理健康重要性体现

    幼儿的心理健康主要从以下三个方面体现 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


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