语言活动:好饿的小蛇
江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园 陈亚琴
设计意图:绘本《好饿的小蛇》画面简单、颜色鲜艳。有趣的故事内容——小蛇吃什么水果就能变成什么形状的情节深深吸引了孩子的眼球。故事中小蛇吃东西后发出的“啊呜、咕嘟”的声音,加上教师夸张的肢体语言,激发了孩子参与活动的热情。该绘本很适合小班孩子的年龄特点,因此我设计了这节活动。


反思:
《好饿的小蛇》是一个富有童趣的绘本故事,我根据小班孩子的特点做了适当的调整(把饭团换成了西瓜),这些食物都是孩子们生活中常见的,比较熟悉的东西,因此孩子们有话可说。教学活动中我运用了丰富的教学形式:有的直接导入;有的猜测后出示;有的调换画面的顺序,先看后猜……开放式的提问:小蛇会找什么好吃的呢?小蛇会吃下这长满刺的菠萝吗?还运用了自主性的选择:你想先知道哪一天小蛇吃的东西呢;夸张性的肢体语言“啊呜,咕嘟”,为孩子创造了轻松的氛围,因此孩子们有话乐说。整节活动,孩子们兴趣盎然,参与的积极性很高。
由于小班孩子刚入园不到两周的时间,所以我没有让他们人手一本绘本,而是把绘本制作成动画让孩子们一起欣赏。孩子们表现非常活跃。需要注意的是,应要求孩子们回答时注重回答问题的完整性。
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