福建省厦门市集美区侨英中心幼儿园 王加惠

    角色游戏是小班幼儿喜欢的一种游戏，它能满足小班幼儿的身心发展需要，符合孩子们生理和心理发展水平，是最能激发幼儿活动兴趣也符合幼儿意愿的一种游戏。但在教学中，角色游戏通常以集体、集中的方式开展，导致游戏时间较少，且由于年龄和生活经验的原因，幼儿对游戏中营业员、医生、理发师等的行为、语言乃至社会义务都未能掌握好，导致游戏效果不佳。那么，如何激发小班幼儿游戏兴趣、促进其学习与发展呢？教师进行了几方面的尝试和改变。

    一、结合主题创设区角，营造角色小社区

    以往小班角色性区角都以“娃娃家”“超市”“医院”等内容为主，这些内容虽然来源于生活，但是幼儿在游戏中各区缺乏互动、更多的是在操作材料 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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