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雨天模式下的“野趣户外混龄活动”的推进策略
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江苏省常州市新北区银河幼儿园 吴 洁
一、实施背景
园所“野趣混龄户外活动”是为了彰显幼儿的“野趣”行为。随着季节的变换，雨天越来越多，幼儿喜欢玩水，我们开始尝试雨天模式，天气热的情况下得到了孩子的喜爱、家长的肯定，随着天气越来越冷，这种活动方式似乎在慢慢淡出成人的想法中，但是孩子们可不是这样想的……
案例故事1：
下雨天的早晨，思思走到教室门口低着头，眼泪汪汪地说：“老师，爸爸说今天下雨，户外活动的时候不允许到外面去，衣服弄湿了回家要骂我。”和孩子约定好，出去玩吧，回来湿了给你想办法弄干，保证不告诉你的爸爸。孩子穿好雨衣和雨鞋出去玩了，户外交流分享那小眼神都闪着光。
案例故事2：
集体游戏结束后，小宝兴冲冲地趴在窗户边，老师问：“小宝，你要干嘛？”小宝回头说：“老师，我今天带雨衣了，我想看看是不是下雨，这样我就可以穿雨衣出去玩了。”
案
例故事3：
户外活动分享时，昊昊在讲外面玩的乐趣，雯雯自言自语说：“外面有什么好玩的，就是穿着雨衣走走，还不如教室里面的好玩。”我与雯雯交流：“外面不是有好多器材可以玩的么？”她说：“那些器材我都不喜欢玩，有的还滑滑的，我差点摔跤了。”
二、原因分析
1.之前做了什么？——与幼儿进行了谈话：“你喜欢在下雨天出去玩吗？”“最想在下雨天玩什么？”根据幼儿的兴趣和实际场地需要 ......
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