关于中班创意撕贴画活动的三点建议
关键词:毛毛虫,西瓜,通过讨论并制作辅助工具,简化前期准备,通过小组合作大作品,增添活动乐趣,案例一:好饿的毛毛虫,案例二:中国功夫,案例三:蚂蚁和西瓜,通过幼儿分享与教师整合,提升作品鉴赏能力,幼儿自主分享,教师助力整合
福建省厦门市集美区侨英中心幼儿园 邓志赟
撕贴画是利用各种纸作为创作材料,用手直接撕成小块后拼贴制成有趣的形象的一种创作画,纸撕过后形状自然、质朴,形成不规则的边线。撕贴画不仅可以锻炼幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及小肌肉精细动作,还可以增强幼儿的注意力,培养他们的观察力、想象力,同时在活动中可以促进幼儿语言表达能力的提高,因此它是一项富有情趣、启迪幼儿智慧的有意义的活动。
撕贴画制作过程既要动脑又要动手,有很强的综合性,因此针对中班课堂撕贴画教学中前期准备、活动中、作品展示等环节存在的问题与幼儿的心理发展特点,笔者在此分享几点在教学中的经验。

图1.孩子们绘制“纸片人”回收盒

图2.孩子们在创作“好饿的毛毛虫”
一、通过讨论并制作辅助工具 ......
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