当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康(幼儿教师参考)》 > 2019年第6期
编号:794624
关于中班创意撕贴画活动的三点建议
关键词:毛毛虫,西瓜,通过讨论并制作辅助工具,简化前期准备,通过小组合作大作品,增添活动乐趣,案例一:好饿的毛毛虫,案例二:中国功夫,案例三:蚂蚁和西瓜,通过幼儿分享与教师整合,提升作品鉴赏能力,幼儿自主分享,教师助力整合

     福建省厦门市集美区侨英中心幼儿园 邓志赟

    撕贴画是利用各种纸作为创作材料,用手直接撕成小块后拼贴制成有趣的形象的一种创作画,纸撕过后形状自然、质朴,形成不规则的边线。撕贴画不仅可以锻炼幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及小肌肉精细动作,还可以增强幼儿的注意力,培养他们的观察力、想象力,同时在活动中可以促进幼儿语言表达能力的提高,因此它是一项富有情趣、启迪幼儿智慧的有意义的活动。

    撕贴画制作过程既要动脑又要动手,有很强的综合性,因此针对中班课堂撕贴画教学中前期准备、活动中、作品展示等环节存在的问题与幼儿的心理发展特点,笔者在此分享几点在教学中的经验。

    图1.孩子们绘制“纸片人”回收盒

    图2.孩子们在创作“好饿的毛毛虫”

    一、通过讨论并制作辅助工具 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3961 字符
如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文,可能是被搜索引擎失真“转码”,请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


限于服务器压力,网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 1 积分(免费注册登录后每天可以领取10个积分)。
用户名
密 码
  忘了密码

如果您还不是100md.com会员,欢迎 免费注册
如果您想获得积分,点击这里 查看积分规则
如果您想订购杂志,请直接与儿童与健康(幼儿教师参考)编辑部联系。
    信息仅供参考,不构成任何之建议、推荐或指引。文章版权属于原著作权人,若您认为此文不宜被收录供大家免费阅读,请邮件或电话通知我们,我们收到通知后,会立即将您的作品从本网站删除。

   微信文章  关注百拇  评论几句  搜索更多