盘子滑溜溜:幼儿生活活动的探究
闁稿繑濞婇弫顓犳嫚瀹ュ繒绐�桃子,形状,问题由来,问题分析,目标预设及措施,活动反思
山东省青岛市黄岛区滨海新村幼儿园 薛春晓
生活教育有利于幼儿的终身发展,孩子只有在生活中亲历亲为,才有利于幼儿经验和技能的总结。
一、问题由来
加餐环节,诺诺激动地跑向餐桌,桌子上有她最喜欢的桃子。刚端到手上,桃子就骨碌碌从盘子里滚下去了,杨阿姨便帮她换了一盘,诺诺弓着背小心翼翼地移动,可就要端到桌边时桃子又一次滚到了地上。诺诺难过地撅着小嘴:“为什么我的桃子不乖,为什么跑来跑去呢?”
二、问题分析
幼儿在园的一日生活中很多环节都会用到“端拿”这个动作。加餐时,需要幼儿自助取餐并自己端圆形餐盘;区域游戏时,幼儿要自己端拿形状不一、大小各异的玩具筐;喝水时 ......
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