西北工业大学幼儿园国润园 白朝侠

    一、活动缘起

    绘本《生日快乐》这本书围绕三叶草的变化展开故事：三叶草有第一片叶子时，鼠妈妈想送给小老鼠一件睡衣，可是小老鼠却想要天上的一颗星，鼠妈妈为这个生日礼物发愁了；三叶草有第二片叶子时，有个小精灵卖星星，于是鼠妈妈用自己织好的睡衣换了一颗星星，回到家，鼠妈妈把星星送给了小老鼠，但小老鼠说：“妈妈，我的生日也是你的受难日，我要把星星送给你，”这让鼠妈妈激动不已；当三叶草开出了第三片叶子时，鼠妈妈深吻着鼠宝宝并说生日快乐，不知什么时候，那件新睡衣悄悄地穿在了鼠宝宝的身上。孩子们听完这个故事后对三叶草充满了喜爱，都想去了解三叶草，而三叶草在西北工业大学校园内随处可见，此次活动“我和三叶草的故事”就这样开始了。

    二、活动目标

    1.感受大自然的神奇美妙，对大自然充满喜爱之情。

    2.通过多渠道了解三叶草的特征并大胆用语言进行表述。

    3.尝试用多种方法表现对三叶草的认识。

    三、实施记录

    ㈠画画三叶草

    三叶草的故事深深地打动了孩子们，也吸引着孩子们，同时他们对神秘的三叶草充满了好奇和向往。于是，我带孩子们开始了一系列关于三叶草的探索。

    1.初见三叶草

    今天天气晴朗，又到了我们每周三的亲自然活动日了。这次出发前，我们和孩子们约定一起寻找三叶草，于是带着期盼，我们迈着快乐的步伐向大草坪出发。一路上，孩子们不断地说着自己的发现：

    “柿子树开花了!”

    “枇杷树的叶子像毛笔!”

    三叶草到底在哪里呢？突然有孩子喊道：“快看树下面!”大家猛地低头，发现大树下一簇小草，这时有孩子开始打量这是不是三叶草，也有孩子开始数叶片了……

    “咦!这个是不是三叶草啊？”

    “你看它的叶子就是三片的。”

    “看!三叶草每片都有斑纹，像字母‘O’”。

    “可是三叶草怎么能这么小呢？”

    “我觉得它就是，因为这和《生日快乐》里面画的一样 ...... 濠电姷顣介埀顒€鍟块埀顒€缍婇幃妯诲緞閹邦剛鐣洪梺闈浨归崕鏌ョ叕椤掆偓闇夐柨婵嗙墛绾爼鏌℃担闈涒偓婵嬬嵁瀹ュ洠鍋撻敐搴′簼缂併劍姘ㄧ槐鎺戔槈濮楀棙效缂備椒绶ゆ俊鍥箟閹绢喖閱囬柣鏂垮濡差垶姊洪崫鍕殶濠殿喚鏁稿☉鐢稿醇閺囩偠鎽曢梺闈涳紡閸曨厾鏆梻浣烘嚀閻°劑鎮ч弮鍌滅當闁告侗鍠楁慨婊堟煢濡警妲哥€殿喖娼￠弻锟犲磼濮橆厾銈紓浣介哺缁诲牆鐣烽敐澶樻晬婵犻潧妫楅獮瀣⒑閸濆嫬顏撮柛銊ф暬閿濈偤鏁冮崒姘鳖啇濠电姴锕ら幊搴ㄥ磻瀹ュ洠鍋撳▓鍨灍婵炲弶锕㈤獮鏍川婵犲倻绐為柡澶婄墐閺呮粓宕洪崒鐐寸厓闁靛濡囬惌搴㈢箾閺夋垶顥㈤柟顖氱У閹峰懎霉鐎ｎ亙澹曞┑鐘茬仛閹稿墽绮堟径鎰仯闁搞儺鍓﹀Λ鎴︽煕鐎ｅ墎绉€规洘鐟ч幏鐘绘嚑椤掍胶绉虫俊銈囧Х閸嬬偛煤濡亽鈧帡鎳滈悽纰樻灃闁诲函缍嗛崑鍛存偂濞嗘挻鐓熼柕濞垮劚椤忋倝鏌嶈閸撴氨鍒掓惔銊ユ瀬闁归棿鐒﹂崵鍥煙鐎电ǹ孝妞わ絽銈搁弻宥夊Ψ閿斿墽鐣洪梺鎼炲妸閸旀垿宕归幆褉鍫柛鎰╁妽閺嬪墽绱撻崒姘殲闁搞劌娼℃俊瀛樺緞閹邦剛浼嬪┑鐘绘涧楗挳宕箛娑欌拻闁稿被鍊曢弸鏃堟煃瑜滈崜銊╁箯閿燂拷


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