陕西省西安市浐灞第一幼儿园 张 敏

    每次在进行区域活动时，大部分的孩子总挤在建构区、娃娃家和益智区，相比这几个区的热闹景象，图书区却总是显得冷冷清清，甚至有时一个孩子也没有，孩子们似乎很不喜欢去图书区里活动。

    区域活动的时间像往常一样开始了，我们新添置了很多小班孩子喜欢的绘本，在老师的一再引导下个别孩子才不情不愿地进入到图书区，但进入区域的孩子并没有被有趣的绘本所吸引。有的孩子无目的地东翻一下、西翻一下，忽的一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，把图书都翻乱了；有的孩子把书拿倒了；有的孩子用书卷成望远镜东张西望；还有的孩子只是模仿别人翻看，往往看一会儿就失去了兴趣。于是，老师采取伴读的方式来激发幼儿的阅读兴趣。

    有一次区域活动时 ......