大连舰艇学院政治军官教育培训部幼儿园 杨雪

    《3～6 岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。玩具是幼儿的亲密伙伴，低结构材料更能发挥幼儿学习游戏自主性。利用废旧材料蛋托、纸盒及奶酪壳自制玩具，既使废旧材料在区域活动中得到合理利用，还能根据幼不同的个体差异进行灵活调整 ......