丽江师范高等专科学校 陶秋月

    本文利用田野调查法，对云南省丽江市新团苑住宅小区(270户高校教师住宅小区，儿童同伴交往机会多、时间长，固定交往同伴多、关系好)、云南省曲靖市御苑住宅小区(380多户混杂住宅小区，住户有教师、公务员、医生、生意人、企业公司上班人员等，大部分住户是云南省曲靖人，儿童同伴交往机会相对较少、时间短，固定交往同伴少)、昆明市龙泉住宅小区(330多户混杂住宅小区，住户有教师、公务员、医生、生意人、企业公司上班人员等，来自各省份和云南省各地区，儿童同伴交往机会相对少、时间短，固定交往同伴很少)带孩子的部分老人(主要指孩子的奶奶爷爷、外公外婆)进行交谈和实地观察，通过文化视角分析，试图探索住宅小区学前儿童同伴交往的有效策略。

    一、当今居住环境的变化

    随着城市化进程的不断推进，人口移动大，同一个城市工作、生活着不同地区的人，形成了高楼式、社区式、住宅小区式的生活环境。这样的生活环境打破了传统的平楼式、村寨式的环境。百度百科中解释到：住宅小区是指在城市一定区域活动内，具有相对独立居住环境的大片居民住宅，同时配有成套的生活服务设施；社区是指若干个社会群体或社会组织聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相对关联的大集体，是社会有机体最基本的内容，是宏观社会的缩影。

    本文所指的住宅小区是指楼盘开发商开发的住房住宅小区。这样的住宅小区有大有小，一般都有物业管理。在住宅小区内，人们的交往观念和方式也在发生着改变——人们之间的交往、交流变少了，人情味也就变淡了，同时儿童的交往也发生了改变，以往散放式、自主自发式的同伴交往变成了由父母引导的监管式同伴交往。这样的交往虽然比以前有很多好处，但其中也存在一些问题。

    二、当今同伴交往环境现状

    影响儿童社会化的因素有很多，但同伴在其社会化过程中起着重要的作用。同伴是指儿童与之相处的具有相同社会认知能力的人，同伴关系是指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立和发展起来的一个人际关系 ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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