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编号:794560
幼儿园开展家长助教活动的现状、问题及对策研究
http://www.100md.com 2019年1月11日 儿童与健康(幼儿教师参考) 2019年第8期
牙医,幼儿教师,幼儿园家长助教的概述,㈠关于家长助教的概念,㈡关于家长助教的作用,幼儿园家长助教活动的现状,㈠家长对助教活动的认识,㈡幼儿园开展家长助教活动的频率,㈢家长助教活动的主要内容,幼儿园家长助教活动中存在
     福建省福鼎市机关幼儿园 邓翠盈

    《幼儿园工作规程》中指出:幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。因此,在新环境下幼儿教师必须要把促进幼儿全面发展作为教育的重大任务,为国家培育出更多的知识性人才。幼儿园家长助教活动注重的是以家长为主体,具体而言,就是整个园内活动需要家长的全程参与,包括活动的策划和组织。在幼儿园中,开展家长助教活动能够激发幼儿学习的积极性,增加幼儿的社会见识和认知,帮助幼儿建立信任感和安全感。因此,幼儿园家长助教活动的实施,对促进幼儿全面发展有着非常重要的作用。

    一、幼儿园家长助教的概述

    ㈠关于家长助教的概念

    助教的主要工作内容是辅助教学。因此,幼儿园家长助教工作就是在幼儿园教育过程中,家长以辅助的身份协助幼儿教师对幼儿进行教育的一种方式。

    ㈡关于家长助教的作用

    从幼儿的角度来看,在主观意识上爸爸妈妈是家长,但如果他们以教师的身份出现就能极大地吸引幼儿,有效刺激幼儿的学习兴趣。每位家长的职业和领域不同,对幼儿进行的教育也会有所差别;此外,讲授的内容不同能有效激发幼儿对知识的探讨欲望,同时也能丰富幼儿教育的内容,使得幼儿的认知范围更加广阔,生活经验更加丰富。从家长的角度来看,进行家长助教工作能够促进家长之间的交流和学习,也能增加与幼儿相互接触的时间 ......

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