西安交通大学幼儿园 闵莅夏

    设计意图：一一对应是比较物体集合是否相等最简便、最直接的方式，不仅可以比较出两个集合之间量的多少，更重要的是还可以发现相等关系——这是幼儿数概念生成的一个关键性步骤。因此，让幼儿通过尝试一一对应的匹配操作能更好地为幼儿进行“比较活动”作做准备。小班幼儿的注意力容易分散，不能持久地参与活动，而且他们对自己感知到的东西缺少表达的习惯和方法，因此萌发他们参与活动的兴趣，培养他们表达自己的想法很重要。游戏和情景是小班幼儿非常感兴趣的活动，在本活动中围绕“去森林里做客”的情景展开，引导幼儿在准备礼物、坐车、送礼物等游戏和情景中掌握一一对应的方法。

    [活动过程]一、活动导入情景导入活动 ......