四川省成都市郫都区犀浦镇幼儿园 高 敏 陶 君

    幼儿园健康教育是幼儿园首要的工作任务。对健康教育内涵的诠释随着相关研究的深入而愈加丰富——幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育。虽然当今的很多幼儿教育工作者都已经牢固树立起了“健康第一”“安全第一”的思想，但在教育实践中，仍会出现一些忽视幼儿健康甚至有损幼儿健康的做法。本文针对幼儿园健康教育中存在的一些问题作粗浅的探讨。

    一、普遍存在的问题

    在很多幼儿园的幼儿健康教育实践中存在着认为健康教育就是上“健康课”、组织健康教育活动等等，当然，健康教育离不开集体的健康教育活动，但是，教师要想真正把健康教育课程落到实处，一日生活中的健康教育不能忽视。

    结合对本园的健康教育的实地观察，我认为当前幼儿园的健康教育课程还普遍存在以下问题：

    (一)幼儿进餐活动规则太多

    进餐活动是幼儿园一日生活的重要环节，本应该是让幼儿轻松愉快的活动，但是，在幼儿园里却常常看到，当保育员把餐具拿出来后，会一边盛饭一边维持着纪律：“我看谁吃饭的时候最乖，谁还在讲话。”更有甚者，在幼儿进餐的过程中，就不停的催促：“看谁是第一名，看谁碗里的饭最多!”于是，在进餐活动中，保持安静、不说话，已经成为幼儿必须遵守的规则。即使是这样，有的幼儿还在会在老师给其他小朋友添饭添汤时交头接耳，或者出现乱扔饭菜的行为。

    在老师看来，这种纪律的维护不仅可以培养幼儿良好的进餐习惯 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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