江苏省苏州市高新区实验幼儿园 杨雨晴

    我们的生活中有很多废旧材料，虽然逐渐不再使用其原来的功能，但往往这些材料构成了幼儿在建构游戏中的好素材，因为它们易收集且经济环保，深受幼儿的喜爱。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”可见，在幼儿园建构游戏中应用废旧材料是符合《纲要》的精神内涵。

    一、研究发现

    这里主要从废旧材料的收集和整理以及在幼儿园建构游戏中具体应用来分析。

    ㈠幼儿园建构游戏中废旧材料的收集与整理

    废旧材料的收集和整理关系着建构游戏的开展。

    1.建构游戏中废旧材料的种类

    在与各班老师的访谈和调查中，我了解到幼儿园的建构游戏中通常使用以下的材料：纸制品，比如纸盒、纸杯、纸筒之类的材料深受幼儿的喜爱；金属制品，幼儿使用得比较多的金属类废旧材料有易拉罐、小铁盒、奶粉罐等；木制品，如小木块、小木条等；塑料制品，如塑料管、矿泉水瓶等等，在建构游戏中，矿泉水瓶经常被灌入彩色的水，这样既好看重心还稳。

    因此，部分废旧材料适合幼儿进行建构游戏。但是，目前建构游戏中使用的废旧材料，主要集中在纸盒、易拉罐、小木板等这几种类型上，种类还不够丰富。

    2.建构游戏中废旧材料的来源

    通过对幼儿园里其他老师的访谈，我发现建构游戏中应用到的废旧材料，大部分来自幼儿的家中。老师通过与家长的合作，发动家长收集生活中一些安全无毒、又可投入建构游戏中的废旧材料，为幼儿自由搭建提供了更加丰富的选择。

    3.废旧材料的收集

    从老师们的访谈中可以看出，并不是所有的废旧材料都适合建构游戏。一线幼儿老师在选择废旧材料投入到建构游戏时，主要考虑了以下几点：

    ⑴安全卫生

    幼儿园里的任何活动都是以安全性为前提——安全第一。因此，老师们在选择废旧材料投入建构游戏时，这些材料是否安全就是他们需要把控的第一道关。

    ⑵易收集

    建构游戏中所使用的废旧材料大多来源于我们的日常生活 ......