宁夏回族自治区吴忠市盐池县大会坑镇幼儿园 顾 伊

    设计意图：幼儿的学习主要是在游戏和日常生活中进行的，音乐活动亦是如此。活动组织中设计一些适当的游戏元素，不仅能让孩子在短时间内学唱歌曲，更能培养幼儿对音乐活动的兴趣，大大增加活动的趣味性，让原本枯燥乏味的教唱环节变得生动活泼，把孩子的学习从“要我唱”转为“我要唱”。因此，我设计了本次艺术游戏活动，活动中包含合作、推理等环节，注重观察推理、社会交往的有机渗透，逐步增加游戏的难度，拓宽游戏的应用空间，全面促进幼儿能力的提升。

    [活动准备]1.实物剪刀、石头、布。2.音乐《剪拳布》、翻牌游戏课件《喜洋洋在哪里》。教学详案教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.学唱歌曲《剪拳布》，并能跟音乐合拍进行猜拳游戏。2.在游戏中逐步培养幼儿的合作意识和规则意识。3.发展幼儿的推理能力，体验猜拳游戏的乐趣。[活动过程]一、出示实物剪刀、石头、布，让幼儿理清三种物品之间的关系 ......