当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康(幼儿教师参考)》 > 2020年第1期
编号:794361
玩“旱冰车”引发的课程
关键词:瑞瑞,诺诺,塑胶,案例背景,案例描述,在人工草坪上,在塑胶场地上,在水泥路上,分享环节,回应策略,让孩子在活动结束后分享自己探索发现的秘密,老师不要着急介入游戏,静观其变,和孩子一起探索不同材质小车的秘密

     山东省东营市利津县第二实验幼儿园 刘静静

    观察时间:5月17日

    观察地点:操场

    观察人物:诺诺、朵朵

    年龄班:大班

    一、案例背景

    我园新投放了一些不同样式、种类的小车。周五下午是大班幼儿自主活动时间,孩子们好奇心强,总是对新的玩具感兴趣,这些木制小车引起了孩子们的兴趣。

    二、案例描述

    1.在人工草坪上

    诺诺在玩旱冰车,她坐在旱冰车上,两手扶好,脚用力往后蹬,尽管很用劲,车子依然走得很慢,一会儿诺诺就累得满头大汗,因为这是在人工草坪上。

    诺诺:“为什么不走呢?”她很疑惑。

    “你没有用力当然不走了。”她的一个好朋友朵朵走过来说。

    “我用了好大的力气,要不你试试?”诺诺说。

    “试试就试试。”朵朵不服气的说。

    朵朵上去试了试,不好意思地说:“还真是走不了,要不咱们到那边去试试吧!”

    她的好朋友朵朵的手指指向塑胶场地。

    图1.在人工草坪上玩旱冰车

    2.在塑胶场地上

    两个孩子找到一个她们认为很理想的位置 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5291 字符
如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文,可能是被搜索引擎失真“转码”,请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


限于服务器压力,网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 2 积分(免费注册登录后每天可以领取10个积分)。
    信息仅供参考,不构成任何之建议、推荐或指引。文章版权属于原著作权人,若您认为此文不宜被收录供大家免费阅读,请邮件或电话通知我们,我们收到通知后,会立即将您的作品从本网站删除。

   微信文章  关注百拇  评论几句  搜索更多