孩子们在亲自然活动中的兴奋、愉悦、自由、放松、专注的状态体现出的就是幼儿与大自然情感的联结。亲自然情感的培养是幼儿亲自然活动的核心和首要目标。

    那么，什么是幼儿亲自然情感？我们界定为两个方面：一是幼儿愿意亲近自然、融入自然、热爱自然，在自然中感觉放松、自由、安全、愉悦；二是幼儿的自然天性得以理解、尊重、释放，自然灵性得以舒展。

    基于概念的界定，我们把幼儿亲自然情感目标的培养确定为：“愿意亲近自然”，到“喜欢探究自然”，“热爱融入自然”，从这三个层次对亲自然情感做了具体、外显的划分。这三个层次相互联系、层层递进，丰富又可评价，为亲自然活动的开展明晰了方向。

    我们来看一组照片——在大自然里，孩子们或是嬉戏奔跑打闹，或是探究、观察、发现、亦或是舒舒服服躺在草地上晒晒“日光浴”，无不快乐幸福地享受着大自然的美好。

    这是大自然赋予人类的本能 ......