设计意图：班级里有个小朋友从家里带来了蚕，孩子们对养蚕都产生了浓厚的兴趣。经过一段时间的饲养，孩子们发现有些蚕开始结茧了，于是他们提出问题：“蚕宝宝结茧后应该住在哪里？”由此引出了“蚕簇”这个概念，并决定动手制作蚕簇。

    [总活动准备]前期经验的准备：关于蚕的相关资料、视频。后期设计与制作：设计材料：纸、彩笔。制作材料：纸板、线、木筷子、纸盒子、剪刀、尺子等。教学详案 教案备注[课时建议]3课时[总活动目标]1.了解蚕的外形和生长过程，知道蚕簇的概念和种类。2.掌握制作蚕簇的基本方法，能运用身边的材料设计并动手制作蚕簇。3.愿意参与蚕簇项目的制作活动，感受动手制作的乐趣。[活动过程]一、问题导入师：小朋友们，我们的蚕宝宝一天一天长大，每天我们都会去观察，那蚕宝宝到底是什么样呢？幼儿分组观察蚕宝宝(颜色、形状、行动特点)。二、通过观察讨论，了解蚕的外形师：小朋友们刚才观察蚕宝宝的时候都发现了哪些秘密？幼：蚕宝宝是白色的、长长的，有头和嘴，还有好多脚，肚子上面有黑色点点……(颜色、形状、身体结构)师：小朋友们观察得很仔细，那它到底有多少双脚呢？那些黑点点是用来干什么的？你们可以来摸一摸，感受蚕的温度，也可以轻轻提起桑叶看蚕会不会掉下来 ......