陕西省西安市西飞保育院 张 帆

    在教育理念飞速发展的今天，传统的幼儿园教育模式已经不能满足当下的可持续性发展，为了办成有特色、内涵深厚的现代化幼儿园，我园决定结合地域特点，创建“从小爱航空”园本航空课程，丰富办学特色。我园园本航空课程结合本地地域航空文化特色，根据本园实际特点，以幼儿为主体，让教师、幼儿、家长全面参与、积极互动。

    本文立足西飞保育院航空文化资源和园本航空课，探讨了西飞保育院园本航空课的概念由来和设置实施，以我院郭敏教师原创的“飞机家族”教案为例，展示园本航空课的基本内容、活动过程和引导词，进而得出园本航空课应立足不同学龄阶段班次、加强园本航空课程研究、发挥幼儿的创造潜能三个方面的思考。

    一、创新发展——园本航空课程的设置

    我园园本航空课程设置分为五个阶段，形成了一个教学闭环，如图1所示。

    第一阶段：院办设计定主题。按照幼儿年龄特征筛选出针对性强的主题。

    第二阶段：教研室研讨定内容。立足现有资源，制定具有航空特色的课程。

    第三阶段：教师分工定教案。集中骨干教师编写幼儿各个年龄段的课程教案。

    第四阶段：专家审核定课程。召集专家审核课程内容的科学性和可操作性。

    第五阶段：幼儿实践看反馈。通过教学效果看幼儿知识掌握的程度，及时调整。

    图1.西飞保育院园本航空课设置图

    二、解剖麻雀——园本航空课程实例

    下面以我园老师原创的大班活动“飞机家族”为例，展示园本航空课程的基本内容、活动过程和引导词。

    ㈠活动名称

    飞机家族

    ㈡活动目标

    1.借助儿歌，了解飞机按用途可分为民用和军用飞机两大类，初步了解军机和民机多样性；

    2.能从外形特征区分民用和军用飞机的不同，并通过儿歌欣赏、图片提示、表情、动作等形式完整地记忆儿歌内容；

    3.激发对航空人的敬佩之情 ......