陕西省西安市西安国际陆港第一幼儿园 彭卫卫

    无锡师范附属实验幼儿园 李 黎

    上海交通大学闵行幼儿园 张 琳

    设计意图：幼儿园综合实践课程是以幼儿园五大领域中的科学领域为基准结构要求，利用半天时间安排的实践活动。根据大班幼儿年龄特点，半日活动需要动静结合、室内活动和户外活动相结合，组织幼儿主动参与探索活动，激发大班幼儿对周围环境和物质的好奇心，因此设计本次综合实践课程。

    [活动准备]1.各种艺术塑料花瓶、玻璃花瓶、陶瓷花瓶；固体胶、透明胶、双面胶、木工胶；橘子皮、马赛克、塑料片等。2.凉水、电磁炉、小锅、搅拌棒、面粉、洗衣液、苏打粉、沙子、纸张等。3.水泥、沙子、泥土、安全帽、手套、防护眼镜等。教学详案 教案备注[课时建议]3课时设定的问题：1.书本破了，班级幼儿一起讨论如何制作浆糊来修补。导幼儿在建构区搭建，可是怎样才能2.教师准备材料，引使这些搭建的东西固定下来？[活动目标]一、总目标1.初步了解砖块粘合剂(混凝土)制作材料及其性能之间的关系。2.探索水和其他的物质混合后制作粘合剂的基本变化情况。3.体验合作型学习，锻炼解决问题、与同伴沟通等能力。二、分课时目标第一环节1.通过粘合不同的材料 ......