空军军医大学西京医院幼儿园 赵 珅

    设计意图：大班的小朋友们快要毕业了，为了帮助他们做好幼小衔接，我们开展了以“走近小学”为主题的系列活动。老师带领大班幼儿参观小学后，孩子们对小学生活有了一定了解，尤其是对“课间十分钟”这个环节十分感兴趣。目前幼儿虽然已经认识了时间，但对于“时间”这一抽象概念的亲身感受却不足，不知道如何有效地利用时间、把握时间，在课间十分钟该做什么？不该做什么？怎么做适宜？所以，针对大班幼儿的兴趣与需求，我们开展了美术活动“快乐课间”。本活动首先请小学生天天哥哥来介绍他的小学生活。然后观看他在小学的录像；接下来以谈话的方式让幼儿思考关于自己未来课间十分钟的活动；最后，幼儿以绘画的形式计划自己的“快乐课间”。这节活动让孩子通过自己的绘画作品来体现课间十分钟的意义，学会合理安排课间十分钟的休息时间。

    教学详案 教案备注[课时建议]1课时[活动目标]1.了解小学课间十分钟是用来做什么的 ......