幼儿园创意美术教学开展的意义
关键词:涂画,橘黄色,紫色,“线”的圈画运用能很好地观察创意,“点”画分布广能显示一种表达,涂画“面”能凸现幼儿的思想
甘肃省定西市陇西县铁路幼儿园 汪秀娟
孩子们是最具灵气的,他们聪慧、可爱、纯真,可以说是世界上一切最美好的代表;他们的想法也是纯真、美丽、善意的。由于不同年龄阶段孩子的特点是不一样的,所以他们表现也就不同。
3~6 岁的孩子们情绪是外显的,他们很容易把自己的喜怒哀乐表现在脸上:高兴就会开心的大笑;伤心了,不管是在什么场合,就会哇哇大哭,有的时候一个孩子哭了,旁边的孩子看见了,也会跟着哭。孩子们还不擅长情绪控制、进行自我的情绪管理,他们有情绪就会发泄出来,有想法就会表达出来。很多时候,孩子们会把自己的想法表现在涂涂画画上——别看是一张简简单单的画,所表达的却是他们内心的世界。
一、“线”的圈画运用能很好地观察创意
有些孩子喜欢在纸上进行“自我创作”——全是一团团的“线”。
一天,我看见乐乐在进行“自我创作”,于是,我走到乐乐的身边,问他:“你画的是什么呢?可以和老师说说吗?”
他说:“老师,这是我的宇宙世界。你看这个就是我,我在这里飞了很多圈,一圈一圈地飞,我开心极了!哈哈哈……”
这样的回答,真是让我大吃一惊。我没想到四岁的小班孩子会有这样的奇思妙想,孩子说得很合理,他就是想用这样的飞行来看看宇宙 ......
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