巧用现代信息技术提升幼儿园活动质量
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山东省济南市七里山幼儿园 李 瑾
利用网络进行资源共享，依托信息技术提升活动质量已经成为幼儿园的日常行为，而不断提升教师自身信息技术素养则是推动幼儿教师专业化发展的一个侧重点。
一、幼儿园活动中运用信息技术的必要性
随着信息技术的发展，传统的幼儿园活动方式越来越不能适应孩子的发展需求。幼儿在电子产品充斥的社会中不断学习和成长，对于电子产品也越来越喜爱，合理利用这一兴奋点吸引孩子们的目光已经成为幼儿教师日常教育教学活动中优先考虑的一种手段。PPT是最简单有效的课件制作软件，但我们教师不应该仅依赖这一种软件，而应该紧跟时代的发展，广泛吸收先进的适合幼儿园活动的信息技术，在多听、多看、多学中感悟出最适合幼儿教育的呈现方式。
确立适宜性幼儿技术使用理念，选择适宜的信息技术和适宜的呈现方式，让孩子们从抽象的语言感悟层，上升到图文并茂的优美情境层，在有物有趣中，全身心投入到课堂幼儿园活动的氛围中，唤醒最强烈的求知欲，使孩子们变被动学习为主动研究。
在硬件方面：实物展台可以实时呈现画面。比如幼儿园美术活动中教师现场示范，并将其高清放大，避免了孩子们看不清示范的弊端；教师讲述图画书时 ......
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