江苏省南通市海安市城东镇西场幼儿园 赵明梅

    一日生活皆课程，课程就在幼儿的生活中，就在幼儿发现和解决问题的过程中。生活中的事物是幼儿活动的重要对象，它们能给幼儿带来乐趣、带来挑战、带来想象、带来专注、带来经验，因此幼儿园课程是生活化、游戏化的。本文结合活动案例“小斜坡，大乐趣”，从幼儿的年龄特点和兴趣需要出发，观察和解读幼儿的游戏行为，以便适时调整游戏支持策略,不断促进幼儿在游戏中的学习与发展。

    第一次观察

    幼儿本身就是游戏的设计者，在发现了斜坡的乐趣后，每天晨间活动时，孩子们总想在斜坡上寻找新乐趣，但斜坡旁边的储藏室只能找到球和做操器械。我正准备提醒孩子们去操场上看看有什么新发现时，晨晨叫了一声：“看，那里有滑板!”我顺着方向看去，原来是玩具大脚板，晨晨说完就去拿大脚板，可是发现有点重，就大声寻求帮助，几个孩子听到后赶紧去帮忙，“嗨哟，嗨哟!”几个孩子齐心协力拿来了四个大脚板。晨晨试图踩着大脚板从斜坡上滑下去，开始是站着的，后来有些害怕就蹲下了，快要摔倒时旁边的潘潘帮忙扶起了他，就这样晨晨和潘潘两个人你扶着我、我扶着你一起开心地玩起了大脚板滑坡游戏。幼6：“我的头发都向后飘了!”

    幼7：“跑得越快，风就越猛烈!”

    教师：“原来跑的速度越快 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


限于服务器压力，网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 2 积分（免费注册登录后每天可以领取10个积分）。

用户名：
密 码：
	忘了密码

如果您还不是100md.com会员，欢迎 免费注册，
如果您想获得积分，点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志，请直接与儿童与健康(幼儿教师参考)编辑部联系。     娣団剝浼呮禒鍛返閸欏倽鈧喛绱濇稉宥嗙€幋鎰崲娴ｆ洑绠ｅ楦款唴閵嗕焦甯归懡鎰灗閹稿洤绱╅妴鍌涙瀮缁旂姷澧楅弶鍐ㄧ潣娴滃骸甯拋妞剧稊閺夊啩姹夐敍宀冨閹劏顓绘稉鐑橆劃閺傚洣绗夌€规粏顫﹂弨璺虹秿娓氭稑銇囩€硅泛鍘ょ拹褰掓鐠囦紮绱濈拠鐑藉仏娴犺埖鍨ㄩ悽浣冪樈闁氨鐓￠幋鎴滄粦閿涘本鍨滄禒顒佹暪閸掍即鈧氨鐓￠崥搴礉娴兼氨鐝涢崡鍐茬殺閹劎娈戞担婊冩惂娴犲孩婀扮純鎴犵彲閸掔娀娅庨妴锟�

瀵邦喕淇婇弬鍥╃彿  閸忚櫕鏁為惂鐐  鐠囧嫯顔戦崙鐘插綖  閹兼粎鍌ㄩ弴鏉戭樋