山东省青岛市市北区四方幼儿园 鹿 璐

    幼儿期是学习、接受信息的最佳期，幼儿对周围的事物充满了好奇，探索欲望浓烈，他们会通过绘画这种具有创造力的形式来表达自己对这个世界的想法与认知。《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“艺术活动是一种情感和创造性活动。”幼儿的想象力是无限的，他们的作品当中蕴含着他们对世界的想象，教师只需要在此基础上稍加指导就可以培养他们的创造力，提高他们的艺术情操。本文从当前3～4岁幼儿美术活动中存在的相关问题入手，谈谈如何在美术活动中培养3～4岁幼儿幼儿的创造力。

    ◎ 幼儿园美术活动教育意义

    1.培养幼儿的创新意识

    幼儿园美术活动能够培养幼儿的创新意识。让幼儿自由创造艺术作品的行为能够调动幼儿的想象力，进而提高其创新意识，促进其创新能力的发展。在许多幼儿园中，美术活动就相当于是娱乐课程，因此活动中就会有着很强的娱乐性和休闲性。只要能够提高幼儿的活动意识、让幼儿在绘画的同时拓展其思维，就能在极大程度上促进幼儿的创新意识。

    2.提高幼儿的审美意识

    幼儿园美术活动能够培养幼儿的审美和感知能力。总体来看，美术活动是一种有关于视觉的教育模式，需要通过眼睛来感受美、发现美和培养美，因此通过一些美术活动来培养幼儿的意识能够提高其感知力和发现能力。尤其对于部分美术活动相对较少的幼儿园来说 ......