江苏省南京市六合区第一幼儿园花语城分园 邱金祯

    有老师在讲座中说过这样一句话：没有亲近过泥土的孩子永远不会真正懂得什么是童年。确实，自然界中无论是大到一朵云，还是小到一棵草，都是幼儿认识、探索和欣赏自然的天然材料，也是幼儿操作和创作的自然材料。

    陈鹤琴先生曾说：“大自然、大社会都是活教材。”大自然以勃勃的生机存在于我们的周围，万千姿态的树木、五彩斑斓的花朵、形态各异的石头、蜿蜒流淌的小河、郁郁葱葱的稻田等，都以其特有的魅力吸引着幼儿。

    我园坐落在美丽的茉莉花之乡——南京市六合区，环湖多山、鸟语花香，素有“天然氧吧”之誉，有着极为丰富的自然资源。随着我园“四季课程”的不断深入，我们围绕《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称“指南”)精神，带幼儿接触大自然，激发其好奇心和探究欲望。我们努力寻找、挖掘、利用这些独特的自然资源来丰富我们的课程，尤其是在美术作品创作中，我们充分发挥自然资源的魅力，激发幼儿美术创作的灵感，让自然材料赋予幼儿美术作品以生命力。

    ◆自然材料在幼儿园美术活动中发挥着重要的作用

    幼儿园美术活动中，自然材料因其自身的独特性，充分显示出其无与伦比的优势。

    1.自然材料激发了美术创作的灵感与情趣

    幼儿认识周围事物大多依靠直接感知，所以，只有让幼儿直接接触事物，才能激发他们创作的灵感 ...... 濠碘€冲€归悘澶愬箖閵娿儲韬ù锝堟硶閺併倝骞嶇€ｎ偅绨氱紒娑橆槹缁侊妇鎲撮崼鐔割槯闁哄啰濮电涵鍫曞蓟閵壯勭畽闁瑰瓨鐗旂粭鍛姜閽樺寮块柡鍌氭祫缁辨繈宕ｉ婵嗗幋闁哄嫷鍨甸～锕傚箹濠婂懎鍋嶇€殿喗娲橀幖鍛婂緞鏉堚晜鍩傞柍銉︾矎濞村棝鎯嶆担娴嬪亾濠垫挾绀夐悹鍥棑閸嬶綁宕欑拠鑼綄妤犵偞娲樺〒鑸电▔鐎ｎ偅鐓欓柣銊ュ閳ь剚绮庨弫鎼佹嚇閹寸姴顣奸柍銉︾箖閸ㄣ劑鍨惧⿰鍐ㄦ枾缂傚啯鍨块妴澶愬灳濠靛⿴鍟忛梻鍌ゅ枔閳ь剨鎷�


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