山东省东营市利津县凤凰城实验幼儿园 赵小娟

    幼儿的生活阅历层次低，成长过程中遇到的都是未曾经历过的事情，所以一些危险因素也会随之而来。随着目前幼儿园不断增加的安全事故案例，我们必须要重视幼儿园的安全教育工作，培养幼儿的安全意识，使其掌握基本的安全生活技能，健康成长。

    ◎ 建构基础知识，直面生活实例，树立安全意识

    在加强幼儿园安全教育工作中，首先必须要明确幼儿才是被教育的主体，然后将提高幼儿安全方面的基础知识以及基本意识落实在教学过程中。否则，即使幼儿园制定出完善的安全制度、日常设施再安全，也不能真正避免幼儿发生安全事故。因此，在提高幼儿安全意识以及培养幼儿更加了解安全知识的前提下，才能促进幼儿园安全教育工作的顺利开展。

    ㈠整合和提升幼儿必备安全基础知识

    1.进行安全常识教育

    教师在进行安全教育时，需有针对性地引导幼儿自主参与到与自身安全相关的知识教育过程中。为了帮助幼儿更好记住与自身相关的基本信息以及安全常识，可以通过采取相关的模拟安全活动来实现。例如：模拟新的交友情境，让幼儿进行自我介绍，从而加深幼儿对自己父母、住址以及电话等基本信息的记忆；通过开展安全知识竞赛活动，让幼儿明确在发生不同安全事故(如受伤、火灾、偷窃等)时该拨打什么号码的求助电话 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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