传承和美文化打造玩美儿童
园所,涂鸦,美的,亲亲自然色彩,与美相约,色彩之态——环境的“隐性课程”,色彩之乐——邂逅“生态园菊花展”,亲亲艺术色彩,与美相伴,艺术色彩——彰显“美”,艺术色彩——创造“美”,亲亲生活色彩,与美相行,缤纷生活——寻找“色彩”,缤纷
江苏省苏州市张家港市乘航幼儿园 季丽娅近年来,我园围绕“色彩”在美术活动中的应用做了大量的实践研究,通过“实践—反思—提炼—再实践—再反思—再提升”的循环论证,以色彩为突破口来拓展幼儿的视野,并通过感受自然色彩、表现艺术色彩、体验生活色彩来培养幼儿发现美的眼睛、创造美的双手、享受美的情感,从而进一步传承我园的“和美”文化。

图1.红果果艺术馆

图2.文化墙

图3.神奇的色彩女王

图4.区域活动环境展示
亲亲自然色彩,与美相约
儿童成长的环境是美好而广阔的 ......
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