甘肃省兰州市兰州军区幼儿园 许 菁

    音乐家冼星海曾说过：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”每个孩子都具有一双“音乐”的耳朵。适宜的音乐在幼儿一日活动中能起到良好的促进作用，从感受角度来说，美术是视觉艺术，音乐属于听觉艺术，舞蹈、戏剧则是视听觉艺术，也就是说理解艺术，感受音乐要靠幼儿通过看、听来领悟和积累其感情经验，从而激发他们感受美、表现美和创造美的生活情趣。

    我园经过长期的教育实践，以幼儿在园一日生活为主体，从孩子学习倾听音乐着手，长期坚持将各类风格、不同国家的音乐作品自然地融入到孩子们的生活、游戏等环节。实践证明，我园在以音乐丰富活动、以音乐促进幼儿艺术素养的提升、以音乐带动教师整体的艺术修养等方面都取得了一些可喜的成果，现在就“音乐在幼儿一日活动适宜性的体现”与大家一起学习与分享。

    以音乐丰富活动的体现

    ㈠音乐改变活动的环境

    这里所指的活动环境不是我们通常说的“硬件”环境，而是教育的环境——选择音乐，它是我们音乐课题组和全园老师们一起，利用寒暑假休息的时间，根据各年龄班以及我园制定“幼儿一日工作细则”的安排，结合一日活动的每个时间段，挑选了一些不同风格的乐曲、歌曲等，尝试将不同风格的音乐作品作为幼儿晨间入园到幼儿离园期间，每一个活动过渡环节自然融入和衔接的提示音，正因为有音乐的注入，幼儿各个活动的听觉环境显得格外得轻松愉快。

    1.选择流畅的旋律和经典的曲目

    从晨间幼儿入园开始就有欢快的音乐和孩子们熟悉的歌曲回荡在幼儿园的各个角落 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


闂勬劒绨張宥呭閸ｃ劌甯囬崝娑崇礉缂冩垹鐝柈銊ュ瀻娣団剝浼呴崣顏冪返閻栧崬绺炬导姘喅閹存牗婀佹稉鈧€规氨袧閸掑棛娈戝▔銊ュ斀娴兼艾鎲冲ù浣筋潔閵嗭拷
濮濓拷娣団剝浼�闂団偓鐟曪拷 2 缁夘垰鍨庨敍鍫濆帳鐠愯鏁為崘宀€娅ヨぐ鏇炴倵濮ｅ繐銇夐崣顖欎簰妫板棗褰�10娑擃亞袧閸掞拷閿涘鈧拷

用户名：
密 码：
	忘了密码

如果您还不是100md.com会员，欢迎 免费注册，
如果您想获得积分，点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志，请直接与儿童与健康(幼儿教师参考)编辑部联系。     信息仅供参考，不构成任何之建议、推荐或指引。文章版权属于原著作权人，若您认为此文不宜被收录供大家免费阅读，请邮件或电话通知我们，我们收到通知后，会立即将您的作品从本网站删除。

微信文章  关注百拇  评论几句  搜索更多