陕西省西安市碑林区东木头市幼儿园 左 娟

    家长学校是幼儿园教育工作的重要组成部分，越来越多的人认识到家长教育的重要性。但现阶段幼儿园家长学校课程零散、办学形式单一，集中、系统学习难以实现。互联网的发展为家长学校课程实施的新模式提供了可能，既能满足新媒体时期家长群体的个性化学习需求，又能满足碎片化的学习习惯。实践中，我们探索了互联网背景下的家长学校课程建设。

    ※ 课程目标——陪伴与成长

    1.帮助家长树立正确的育儿观，认识到自己作为教育主体对孩子成长的意义，为孩子提供高质量的陪伴。

    2.基于实际需求，家长学习用正确的教育观念、科学的育儿方法来解决家庭教育中的问题。

    3.在陪伴孩子的过程中不断学习、不断提高自身素养和教育能力，提升自我，实现与孩子共同成长。

    ※ 课程体系——陪伴+成长

    我们把课程分为成长课程和陪伴课程两大部分。成长课程旨在促进家长自身的成长，包含科学育儿与专题答疑两大部分。科学育儿根据小、中、大三个年龄阶段幼儿的特点、针对家长亟需解决的孩子成长中经常遇到的困惑提供解决方法，重点培养三个年龄阶段幼儿的学习品质；专题答疑则针对个性化问题及时进行梳理，以专业化的方式引领家长。

    基于前期对调查问卷的分析，我们发现家长特别关注幼儿的阅读与运动，因此围绕“悦读悦美”和“乐享运动”两个板块，我们进行了系统梳理，分阶段、分步骤地帮助家长提升自己的教育理念，让课程不再碎片化。

    ※ 课程实施——陪伴中成长

    基于前期的数据分析 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


限于服务器压力，网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 2 积分（免费注册登录后每天可以领取10个积分）。

用户名：
密 码：
	忘了密码

如果您还不是100md.com会员，欢迎 免费注册，
如果您想获得积分，点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志，请直接与儿童与健康(幼儿教师参考)编辑部联系。     信息仅供参考，不构成任何之建议、推荐或指引。文章版权属于原著作权人，若您认为此文不宜被收录供大家免费阅读，请邮件或电话通知我们，我们收到通知后，会立即将您的作品从本网站删除。

微信文章  关注百拇  评论几句  搜索更多