武汉大学幼儿园 瞿 丽

    设计意图：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“幼儿园数学教育的目标是能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”因此，我们创设了“开心游乐园”的游戏情境，并通过情景导入——感知理解——归纳提升——操作体验，将抽象的单双数概念蕴含在幼儿喜爱的游戏活动中，有效地激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，让他们在自由轻松的游戏中感知、理解单双数的含义，在操作中区分10以内的单双数，从而在游戏情境中体验快乐、积累经验。

    活动目标：1.乐意寻找单双数，通过游戏体验数学活动的乐趣。

    2.区分10以内的单双数，感知、理解单双数的实际含义。

    3.能与小伙伴分享自己对于单双数的认识和发现。

    活动准备：1.知识经验：幼儿有去游乐园玩的经历。

    2.物质材料：教具：红色房子，蓝色房子，1～10数字卡(蓝色单数卡、红色双数卡)；学具：1～10元面额的游戏券，红色彩笔，分组操作材料若干，1～10的数字车牌人手一张。

    3.环境创设：“开心游乐园”的场景(“开心游乐园”的条幅及其玩具图片分布在各个区域) ...... 濡傛灉鎮ㄥ湪浣跨敤鎵嬫満绛夋祦瑙堟椂鏃犳硶鏌ョ湅鎴栦笅杞藉叏鏂囷紝鍙兘鏄鎼滅储寮曟搸澶辩湡鈥滆浆鐮佲€濓紝璇风偣鍑诲睆骞曟渶涓嬫柟鐨勨€滅數鑴戠増鈥濇垨鈥滃師缃戦〉鈥濊闂€�


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