江苏省南通市马塘小学附属幼儿园 巫亚丽

    设计意图：3～4岁幼儿喜欢玩娃娃家，喜欢快点长高、长大，喜欢体验做哥哥姐姐、爸爸妈妈的乐趣。《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出：3～4岁幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的词，并能用相应的词表示。结合幼儿的兴趣以及《指南》要求，我设计了本节活动。

    活动目标：1.掌握比较物体高矮的正确方法。

    2.能将三个高矮不同的物体排序，并说出理由。

    3.愉快参与活动，大胆讲述自己的观点。

    活动准备：小男孩手偶一个、故事PPT、操作卡人手一份。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、手指游戏导入用手指游戏“小手摆摆”导入男孩浩浩 ......