江苏省如东经济开发区中心幼儿园 周其烨

    午休结束后，女孩子们排队等着梳辫子。突然菁菁指着萱萱大叫起来：“你们看，萱萱的头发是卷的，和我们不一样。”一时间，孩子们都被她的声音吸引过来，并七嘴八舌地讨论开了：“咦？萱萱，你的为什么是卷的？”“哈哈哈，萱萱的头发是卷的。”“她肯定是在理发店烫的头发。”有的孩子还伸手摸一摸。萱萱急得大哭起来，原来是她以为小朋友们在嘲笑她头发。伴随着孩子们的吵闹声，我的脑海中浮现出一个想法：这正是让孩子们了解头发的好机会呀。于是，关于“头发”的班本课程——“萱萱的卷发”就应运而生了。

    ※ 调查头发

    孩子们对于头发了解多少呢？家里有没有人像萱萱一样是卷发呢？除了卷发，还有哪些发型呢？这么多的疑问，不如调查调查吧!我们制定了关于头发的调查表，发动家长和孩子共同完成调查任务。

    调查后孩子们发现，原来发型除了卷发，还有长发、短发、直发；头发的颜色除了黑色，还有其它颜色。孩子们一边统计，一边感叹，原来头发有这么多学问啊!

    通过对头发的调查，既为幼儿打开了研究的视野，也为课程叙事奠定了厚实的基础，幼儿与课程的相遇，于是有了可能。

    ※ 揭秘头发

    “为什么萱萱的头发是卷的呢？”“她生出来就是这样吗？”“她是在理发店烫的头发吗？”“我为什么不是卷发？”孩子们对于萱萱的卷发一直很好奇。为了揭晓答案，孩子们还特地采访了萱萱的妈妈。我们一起来看看吧!那为什么有人天生卷发呢？我们一起上网搜索答案 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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