江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园 沈 丹

    设计意图：在传统的音乐教学活动中，我们经常让幼儿不断重复地学唱歌曲，然后边唱边学做一些固定的表演动作，这样的教学形式枯燥且没有创造性，严重限制了幼儿参与活动的积极性和学习的持久性。因此，我设计了本节音乐活动“我的小花开了”，通过师幼互动、幼儿领袖舞、幼儿自由结伴等多种游戏方式，让幼儿在充分感受音乐的基础上主动学唱歌曲，并用肢体动作自由表现歌曲内容。整个活动层层递进、丰富有趣，幼儿不仅充分体验了音乐游戏活动带来的快乐，还大大提高了其参与艺术活动的积极性，发展了幼儿的想象力和创造力。

    活动目标：1.感知音乐旋律，理解歌曲内容，大胆想象并用肢体动作表现歌曲内容。

    2.在游戏活动中学习边唱歌曲边表演，用肢体动作表现小花开在身体的不同部位。

    3.体验音乐游戏活动带来的快乐。

    活动准备：多媒体白板课件。

    活动方案[活动时长]20～30分钟[活动过程]一、谈话导入 ......