当前位置: 首页 > 期刊 > 《儿童与健康(幼儿教师参考)》 > 2021年第2期
编号:84607
追随童心,顺势而为
关键词:卡扣,大军,衣橱,“熊孩子”凡凡的“传说”,邂逅“开关橱门大军”,“顺势而为”的引导,“借机”生成的探究活动

     山东省淄博市高青县县委机关幼儿园 张新娟

    在幼儿园工作中,我们经常会遇到活泼好动、调皮捣蛋的“熊孩子”,他们常常脑洞大开,做出一些成人眼中“不可思议”的“捣蛋行为”。细心观察、用心聆听,这些“熊孩子”的“捣蛋”行为背后,往往蕴含着出人意料的教育契机!

    “熊孩子”凡凡的“传说”

    教研活动时,听小二班班主任童老师讲述了这样一件“怪”事:她们班的凡凡,近几天只要老师稍不留意就往室外跑,到走廊的衣橱前“疯狂”地挨个开关橱门。见老师跟过来,凡凡就笑咪咪若无其事地返回活动室,一次次乐此不疲。随之,他周围的小伙伴壮壮、皓皓、洋洋也陆续加入,形成了一支“开关橱门大军”,队伍逐日壮大,让老师们头疼不已又无计可施。

    邂逅“开关橱门大军”

    这不,我去小二班找童老师时,正赶巧儿碰上凡凡和他的“橱门开关大军”又一次“疯狂作案” ......

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